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선교사의 자질과 영성(11/29경건회)

11/29 경건회(제4기 선교공동체훈련원수료식) 선교사의 자질과 영성 - 이용호목사(서울영천교회) 마태복음 25:20 다섯 달란트 받았던 자는 다섯 달란트를 더 가지고 와서 가로되 주여 내게 다섯 달란트를 주셨는데 보소서 내가 또 다섯 달란트를 남겼나이다 25:21 그 주인이 이르되 잘 하였도다 착하고 충성된 종아 네가 작은 일에 충성하였으매 내가 많은 것으로 네게 맡기리니 네 주인의 즐거움에 참예할지어다 하고 주인이 종에게 착함과 충성됨을 말한다. 착함은 능동적인 의미도 있다..... 충성됨의 실체는 무엇인가? 내가 또 다섯달란트를 남겼다는 것이다. 내가 또 남겨야 한다는 것이다. 자질과 영성에 있어 착함과 충성됨을 말한다. 바로 자세를 말하는 것이다. 예수를 믿고 교회를 섬기는 자세가 바른것이 중요하..

통회하는자 (이사야57:15-박영돈교수)

06.11.28 경건회 이사야 57:15 지존무상하며 영원히 거하며 거룩하다 이름하는 자가 이같이 말씀하시되 내가 높고 거룩한 곳에 거하며 또한 통회하고 마음이 겸손한 자의 영을 소성케 하려 함이라 평양대부흥 100주년을 맞이하게 되면서 부흥이라는 주제를 많이 이야기한다. 그러나 인간의 계획과 인간의 타임스케즐에 맞추어 부흥이 일어나지는 않는다. 우리가 할수 있는 유일한 길은 통회하는 것이다. 진정으로 통회하는 자에게 하나님께서 찾아오신다. 회개는 부흥의 한부분이요 출발이라고 할수 있다. 먼저 회개의 역사, 은혜가 있어야 한다. 하나님의 은혜가 임할때까지 회개를 미루지 말고 즉각적인 회개가 일어나야 한다. 말씀, 양심, 사건을 통해 은혜로 말씀하신다. 하나님의 음성을 듣지 않거나 흘려보낼때가 많다. 회개..

내가 복음을 부끄러워하지 아니하노니 이 복음은 모든 믿는 자에게 구원을 주시는 하나님의 능력이 됨이라 I am not ashamed of the gospel, because it is the power of God for the salvation of everyone who believes(로마서1:16)

능력 있는 말씀 (살전1:5) -박영돈교수

05년 11월 23일 경건회 설교 - 박영돈교수 데살로니가 전서 1:5 이는 우리 복음이 말로만 너희에게 이른 것이 아니라 오직 능력과 성령과 큰 확신으로 된 것이니 우리가 너희 가운데서 너희를 위하여 어떠한 사람이 된 것은 너희 아는 바와 같으니라 어떤사람이 설교가 하나님말씀이 아니라 목사의 말이라고 한적이 있다. 목사의 설교가 전부 하나님 말씀이 아닐수도 있다. 설교의 내용이 하나님 말씀이 아닐수도 있다. 말씀을 통해 복음의 능력 성령의 능력이 나타나야 한다. 성령이 말씀과 함께 할때 살아있는 구원의 말씀이 되는 것이다. 말의 가치가 없어진 세대에 살고 있다. 사람들은 거짓과 공허한 말에 질려 있고 혐오감을 갖는다.우리를 사역자로 부르셨고 그가운데 말을 통한 사역이 가장 존귀한 사역이다. 하나님은 말..

勝利者（승리자)

얼마전 한 사이트에서 일본의 유명한 찬양사역자 코사카 츄 의 승리자라는 찬양을 들었는데 너무 너무 은혜가 되고 좋았습니다. 음악은 삭제가 되어 못듣네요. 일단 가사 올립니다. 혹시 일본에 가시는 분 코사카 츄 앨범좀 부탁해요~~~ http://www.chu-kosaka.com/ 勝利者（승리자) 何が苦しめるのか何が喜びを奪い去るのか 무언가가 괴롭힙니까? 무언가가 기쁨을 빼앗아 갑니까? 心の中にはいつでも嵐ような戦いがある 마음 속에는 언제나 폭풍우같은 싸움이 있습니다. 勝利者はいつでも苦しみ悩みながら 승리자는 언제나 마음이 아프고 괴롭지만 それでも前に向かう 그래도 앞을 향하여 君がつまずいたとき失望の波に揉まれていた時 그대가 좌절했을 때 실망의 파도에 이리저리 밀리고 있었을 때 君は一人でいたんじゃない君を支えて..

무식한 대학생

홍세화의 글입니다. ============================================== 그대는 대학에 입학했다. 한국의 수많은 무식한 대학생의 대열에 합류한 것이다. 지금까지 그대는 12년 동안 줄세우기 경쟁시험에서 앞부분을 차지하기 위해 부단히 노력했다. 영어 단어를 암기하고 수학 공식을 풀었으며 주입식 교육을 받아들였다. 선행학습, 야간자율학습, 보충수업 등 학습노동에 시달렸으며 사교육비로 부모님 재산을 축냈다. 그것은 시험문제 풀이 요령을 익힌 노동이었지 공부가 아니었다. 그대는 그 동안 고전 한 권 제대로 읽지 않았다. 그리고 대학에 입학했다. 그대의 대학 주위를 둘러 보라. 그 곳이 대학가인가? 12년 동안 고생한 그대를 위해 마련된 '먹고 마시고 놀자'판의 위락시설 아니던가. ..

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